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“保险箱效应”与美满家庭理想:中国本土儿童故事是怎样报告的?

发布:银河网站_银河游戏娱乐-泡泡语录网 来源:泡泡语录网 作者:银河平台小编 时间:2019-06-24 12:55

“保险箱效应”与完美家庭幻想中国本土儿童故事如何讲述的?

如果说让孩子阅读原汁原味的民间童话太有挑战性,那么我们是不是应该让孩子们接触到具有文学性或者说更体现真实人性的童话,而不是让他们依靠“保险箱故事”与完美家庭幻想来度过童年呢?

董子琪

《大头儿子和小头爸爸》

记者 | 董子琪

编辑 | 黄月

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国内外日前几乎同时掀起了一股反思童话的热潮:一边是中国家长剑指安徒生童话《海的女儿》存在性别偏见,另一边,西班牙巴塞罗那的幼儿学校将《小红帽》等一批涉嫌性别歧视的童话扔出了大门。在批判安徒生童话和格林童话的性别刻板印象与偏见之时,我们不妨回头看看中国本土儿童故事又是如何做的。

在腾讯《大家》一篇题为《一个家长眼中的国产童书:故事没劲、三观成谜、文字粗糙、绘图拙劣》的文章中,作者徐元从自身经历出发,认为国产童书在学校中不受老师欢迎,也很少被列入阅读推荐书目中;国产童书不受欢迎是有道理的,因为它们通常缺乏想象力、没有趣味、充满说教且美感不足。但在一份2018年作家版税排行榜单中,童书作家榜上前两位的成绩可谓非常惊人——童书作家榜上排名第一的杨红樱2018年的版税额(5600万)远远高于作家榜排名第一的刘慈欣(1800万),童书榜排名第二的北猫(5300万)也超过了作家榜第二名余华(1550万)和第三名大冰(1500万)的版税总和。

由大星文化调研计算所得的2018年中国童书作家及作家版税排行榜

中国童书的畅销程度似乎远远超越了其他类别,版税所反映的状况与中国童书不受欢迎的说法之间出现了矛盾。中国的儿童故事究竟写得如何?又有什么问题?让我们从中国本土常年畅销的童书与热播动画片说起。

“保险箱”里的儿童文学:童真与复杂可否兼顾?

在写给儿童科幻作家翌平新书的序言中,刘慈欣提到了儿童文学中常见的一种“保险箱效应”。该效应指的是故事主人公就像身处保险箱之中一般,无论遇到多么糟糕的经历,都会迎来光明的结局,拥有美好的未来,结局或未来总是“白胡子科学家老爷爷领着他们去逛的天堂”。 他更称赞的是一种能够突破这种安稳“保险箱”套路的儿童文学——能够解释世界的复杂与残酷之处,触及一些深刻的问题,比如真实世界与虚幻世界的关系、人工智能的伦理,而且在深刻认识之后仍为儿童保留着童心与好奇。

“保险箱效应”是一个有趣的提法,回看中国当代儿童文学作品,我们可以看到不少符合这一判断的例子。儿童作家杨红樱的校园小说系列“女生日记”“男生日记”以及“淘气包马小跳”都曾在童书市场中引起广泛影响,她的“笑猫日记”系列尤其值得一提。该系列以一只会笑的猫的日记为线索,讲述了孩子与动物共同经历的奇妙事件,从2006年出版至今已有25本。有评论者将杨红樱的故事称为“令中国孩子喜闻乐见的、具有本土性与当下性的”作品,以区别于引进的儿童文学如“哈利·波特”系列(Harry Potter,英国作家J·K·Rowling著)、“鸡皮疙瘩”系列(Goosebumps,美国作家R.L.斯坦著)等等。

《笑猫日记》系列
杨红樱 著
明天出版社

《笑猫日记》中的故事千奇百怪,但不管多么奇怪,它们都有着一个保险安全的底色。比如“想变成人的猴子”这个故事,讲的是笑猫和小伙伴们在公园里解救了一只被人欺侮的猴子。猴子被带到人类的家里,看到了人的行为,想要通过看电视、抽烟、洗澡等行为变成一个人。

猴子要变成人这个主题,不禁令人联想起小木偶匹诺曹想要变成真男孩的经典童话,或者是AI意图成为人类的当代电影,变为人形必然牵连出对于人究竟是什么、人际关系又是什么的认识,以及对所有努力最终徒劳无功的觉醒。然而在杨红樱的这则故事中,不仅这些部分是缺失的——可能作者认为小读者还意识不到这些问题,故事中人物的关系也显现出了一种如抽空实际经历般的和谐:被人类欺骗过的猴子仍然天真地称呼笑猫 “笑猫哥哥”,猫称呼它为“猴子弟弟”;笑猫和小伙伴仅仅通过“猴子是不能变成人的”“动物和人是不一样的”这一类说教之词,来让猴子放弃变人的尝试;结局也当然是皆大欢喜,猴子在被注射安眠药之后被送入大山,一切重归平静,毕竟“人是住楼房的,动物是住大山的,动物和人是不同的”。

更有意思的一点在于,如果说这些童话人物极其单纯天真,他们又偶尔会突然冒出成人的言辞与说教的姿态,比如故事里的小男孩会突然说出“靠我一个人的力量当然不行,还要靠群众的智慧”这样的话。所以,杨红樱加诸童话写作之上的或许是“双重保险”——一方面故事和人物写得如同抽空实际经历般的平易顺畅,另一方面也不忘注入说教姿态与成人辞令。

孩子应该看与大人不同的故事,童真童趣算得上是儿童读物的基本要求之一,鲁迅和周作人都曾针对中国传统阅读教育中缺少童心童趣提出过批评,但这是否意味着孩子只能读那些单调甚至肤浅的故事呢?有没有一些故事可以既包含真实的童真童趣,又不抹平世界的复杂之处呢? 对比张天翼写于上世纪50年代的《宝葫芦的秘密》,我们发现,儿童文学也可以是现实而复杂的。故事讲述了一位小学生与一个可以实现愿望的宝葫芦的奇遇记,小学生得到宝葫芦之后,先是把糖葫芦、熏鱼等等好吃的都吃了一遍,后来还用宝葫芦变出了一份科学报告,在宝葫芦为他准备的科学报告里,有一段是这样的——请注意,括号里的话是点睛之笔。

“起先,我也犯过错误:我遇到困难就有点害怕,没有信心,怕自己克服不了。可是后来,我忽然想到我是一个[ ]员(报告人注意:看你是一个什么员,你就在这空白地方填上一个什么字),难道可以对困难低头么?”

宝葫芦不仅有报告模板,还有贴心地留出了发挥之处——不过写一个有求必应的宝葫芦,张天翼也顺便把空话套话形式主义讽刺了一道。小伙伴们对小主人公的报告大加“称赞”,还说大家听了这份报告准得鼓掌,原因讲出来也令人啼笑皆非:“反正只要有人上了台,在台上张了张嘴,你也得鼓掌……要不然,别人就得说咱们学生太没礼貌了。”张天翼曾讲过,要告诉孩子们“真的道理”,而不是“瞎想哄骗”。正因为如此,他笔下的小学生的语言,比“靠我一个人的力量不行,还要靠群众的智慧”更加真实动人。

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